VIERNES 4 DE DICIEMBRE DEL 2020

  Querido estudiante con la finalidad de que puedas desarrollar un mejor trabajo, a través de este medio se subirán las actividades que se realizaran todos los días, cualquier duda que tengas estoy aquí para apoyarte.

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MATEMATICAS 

Lee la situación y haz lo que se pide.

Una tienda vende collares y hace envíos en cajas que contienen 1 000, 100 o 10 piezas. También envía piezas sueltas.

Completa la tabla. Escribe la descripción del pedido o el total de collares solicitados.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL 

Realizar la actividad "emociones", en donde el alumno reconocerá como diferentes acciones que realiza en la escuela o en casa genera distintas emociones.

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JUEVES 3 DE DICIEMBRE DEL 2020

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ESPAÑOL

Con las palabras de la actividad pasada elaboraremos un pequeño glosario en pequeños cuadros de hojas colocaras la palabra y el significado que encontraste.

Recuerda ordenarlas de manera alfabética. Este glosario lo vamos a realizar en hojas del tamaño de una ficha bibliográfica, pueden comprar una ficha bibliográfica y con ella trazar mas en hojas blancas o comprar varias fichas bibliográficas y utilizar una de ellas para cada palabra, las colocaras en una cajita como si fuera un fichero y las ordenaras en orden alfabético, a lo largo del ciclo añadiremos mas palabras al fichero. 

Lee de la pagina 18 a la pagina 23 de tu libro de español lecturas y subraya las palabras que desconozcas, mínimo 10, anótalas en las fichas y ordénalas en el fichero.

MATEMATICAS 

Escribir y dibujar los billetes de $100 monedas de $10 y $1 que se necesitan para representar las cantidades que tiene cada alcancía  fijarte en el ejemplo

CIENCIAS NATURALES 

Realizar el ejercicio “Interacciones de los seres vivos” del Cuadernillo de Ejercicios, donde los niños tendrán que elaborar un crucigrama con los contenidos vistos en las últimas semanas.

 

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MIERCOLES 2 DE DICIEMBRE DEL 2020

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ESPAÑOL

Preguntar a alguna persona el significado de las palabras que encerraste la actividad pasada, anotar el significado y posteriormente buscarlas en el diccionario y anotar el significado junto al que te dieron. Puedes apoyarte en el ejemplo de la tabla que se te proporcionara, pero enumerando hasta el 15. 

MATEMATICAS

Escribe el número y con letra a cada descomposición 

ARTES 

Investigar las técnicas de ilustración (te dejo una referencia en el cuadernillo)

Acuarela

Plumón

Crayola

Collage 

Elige una y colorea la siguiente imagen:

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MARTES 1 DE DICIEMBRE

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ESPAÑOL

Para el día de hoy buscaras en revistas, periódicos, internet o algún otro medio alguna noticia que te llame la atención la copiaras y encerraras las palabras que no conozcas su significado. Mínimo 15 palabras. 

MATEMATICAS

Escribe las equivalencias que se te piden   

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 

Copiar el siguiente texto en la libreta

“MIS DECISIONES TIENEN IMPACTO”

Todos los días tomamos decisiones. Algunas son sencillas, como decidir qué calcetines usar o qué caricatura ver. Pero en otras debemos pensar bien qué queremos, qué necesitamos, cuáles son las opciones y qué consecuencias tiene cada una. Al tomar en cuenta lo anterior podremos elegir lo que más nos conviene y lo que ayuda a nuestra seguridad y desarrollo.

Debes pensar las consecuencias de cada opción antes de decidir así evitarás que tu decisión lastime a los demás, te ponga en riesgo, sea inútil o te lleve a no respetar el reglamento o cometer un delito. Para saber cuáles son las ventajas y las desventajas de cada opción, es muy útil responder previamente estas preguntas:

• ¿Es sano y seguro?

• ¿Es lo que necesito?

• ¿Está permitido?

• ¿No afecta a nadie?

• ¿Me conviene?

• ¿Resuelve el problema?

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LUNES 30 DE NOVIEMBRE DEL 2020

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ESPAÑOL

Copia el siguiente texto en tu libreta y realiza la actividad indicada.

¿Qué es un diccionario?

El diccionario es un libro en el que las palabras de una lengua, están recopiladas en orden alfabético, con sus correspondientes definiciones. En el diccionario no solo encontramos el significado de las palabras; sino que podemos aprender cómo se escriben las diferentes interpretaciones que tiene una palabra y la función que tiene dentro de una oración.

Encontraras que en algunas ocasiones varias palabras comienzan con la misma letra, lo que significa que tendrás que fijarte en la segunda letra. 

Realizar la siguiente actividad “ubicando palabras”

CIENCIAS NATURALES 

Copiar y a completar el esquema de la alimentación de los animales.

Realizar la búsqueda de animales que e encuentran escondidos en la sopa de letras marcar con rojo los animales carnívoros, de verde los herbívoros, de amarillos los omnívoros y azul los insectívoros.

LA ENTIDAD DONDE VIVO

Darán lectura a las pág.. 68 a la 71  

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3MEX.htm#page/69 

¿Cuál fue la principal actividad económica principal de los teotihuacanos?

¿Qué dio origen a las diferencias sociales?

¿Cómo era la alimentación de los teotihuacanos?

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VIERNES 27 DE NOVIEMBRE DEL 2020

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ESPAÑOL

Lee la pagina 48 y 49 de tu libro de texto y subraya lo mas importante. Anota en tu cuaderno la practica social del lenguaje que viene en la pagina 48. Investiga en diversas fuentes de información ¿Qué es un poema?

MATEMATICAS

Escribe el título ¨Descomposición aditiva¨

•Anota en tu cuaderno la siguiente información

Las  cifras que forman cada número tienen un valor posicional. El lugar que ocupan dichas cifras al interior de una cantidad determina su valor.

 

El numero 8 está en el lugar de las unidades y representa ocho.

El 6 está en el lugar de las decenas y representa sesenta.

El 5 aparece en el lugar de las centenas y representa quinientos.

El 9 se ubica en el lugar de las unidades de millar y representa nueve mil.

Un número se puede descomponer en forma aditiva: 9000 + 500 + 60 + 8.

Los números pueden presentar varias descomposiciones aditivas, por ejemplo:

6000 + 3000 + 500 + 20 + 40 + 8=

5000 + 4000 + 300 + 200 + 60 + 6 + 2=

ARTES

Leer al texto “Productos para desinfectar agua y alimentos”

Contestaran un pequeño cuestionario.

¿Por qué es necesario desinfectar los alimentos?

¿Qué bacterias pueden estar presentes en ellos?

¿Qué contienen los productos comerciales para

desinfectar?

¿Cómo desinfectan las frutas y verduras en tu

casa?

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Contestar las siguientes preguntas:

¿Te has puesto reto?

¿Cuáles?

¿los has superado?

Contesta el ejercicio de fortalezas y retos.

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JUEVES 26 DE NOVIEMBRE DEL 2020

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ESPAÑOL

 

Escribe un suceso impórtate de tu comunidad. En una hoja de tu cuaderno, puedes indagar en diversas fuentes y utilizar las preguntas clave que se anotaron para recabar información para la elaboración de un folleto, el producto será un resumen. 

MATEMATICAS

Instrucciones: Escribe a lado de cada número dos sumas que den como resultado el número inicial

 78

 498

 105

 706

 553

 273

 450

CIENCIAS NATURALES

Escribe el siguiente tema en tu cuaderno ¨Las plantas un caso especial¨

• Realiza el experimento de la página 52 y observa los cambios y regístralo diariamente en tu cuaderno.

• Lee la página 54 de tu libro de texto gratuito de ciencias naturales.

• Realiza el ejercicio Nutrición 1, en el cual debes escribir debajo de las pestañas, lo que se te pide.

Nutrición

Instrucciones: escribe debajo la información que le corresponde, para eso lee la pág. 54 de tu libro de Ciencias 

Analiza la ilustración de la página 54 de la respiración y nutrición de las plantas y resuelve el ejercicio “Nutrición 2”, en el cual debes acomodar dicho proceso y escribir como se llaman las partes que intervienen en dicho acto

Nutrición 2

Instrucciones: : ordena el proceso de nutrición y respiración de las plantas y escribe en los recuadros como se llama cada parte, luego ubica en los círculos el número que le corresponde de acuerdo al proceso.

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MIERCOLES 25 DE NOVIEMBRE DEL 2020

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ESPAÑOL

Escribe una breve reseña de cómo fue que investigaste el tema,

¿Qué fuentes de información utilizaste?

¿Cómo te sentiste al investigar?  

¿Qué fue lo que más te gusto del tema?

MATEMATICAS

Escribe el siguiente título en tu cuaderno ¨Comparación de los números¨

•Anota la siguiente información en tu cuaderno:

Los símbolos de desigualdad más conocidos son:

> mayor que

< menor que

= igual que

Con ellos podemos hacer comparaciones. La apertura grande siempre señala al elemento más grande, y la punta al número menor; el signo de igual significa que ambos números tienen el mismo valor.

Realizar la comparación de cantidades colocando símbolos que definan mayor, menor o igual en el ejercicio “¿Cuál descomposición es mayor?” del Cuadernillo de Ejercicios.

Resuelve el desafío19 titulado¨ ¿Cuál es el mayor? ¨, de la pág.43 de tu libro de texto gratuito.

LA ENTIDAD DONDE VIVO

• Anota como título ¨La vida cotidiana de los primeros habitantes de mi entidad¨

• Escribe la siguiente información en tu libreta:

 Nómadas: son grupos humanos que se desplazaban continuamente a fin de asegurar la supervivencia, principalmente se dedicaban a la caza, para ello utilizaban arcos y flechas y, en algunos casos trampas hechas de hojas y ramas, Vivian en cuevas por pequeños momentos para posteriormente desplazarse a otras tierras.

 Sedentarios: Fueron nómadas, pero con el descubrimiento de la agricultura, formaron pueblos o comunidades asentadas en un territorio definido, su principal fuente de alimento eran lo que cosechaban, esta actividad la realizaban las mujeres y aún los hombres cazaban algunos animales que habitaban cerca de su comunidad, sus casas fueron hechas de ramas y hojas.

Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=LwYpTWQauXw&t=108s y platica con tu familia que opinas de la evolución del ser humano. 

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MARTES 24 DE NOVIEMBRE DEL 2020

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ESPAÑOL

Busca en diferentes fuente ya se revistas, periódicos, libros e internet 

1. Anota un tema sobre algo de lo que te gustaría saber más. (Por ejemplo: las abejas)

2. ¿Qué vas a investigar específicamente sobre ese tema? (Por ejemplo: la forma en la que producen miel)

3. ¿Por qué es importante investigar sobre ese tema? (Por ejemplo: Porque su trabajo da alimento a las personas)

MATEMATICAS

Anota en la libreta los siguientes números en letra y escribe aun lado la cifra:

•Quinientos cincuenta y dos: _________

•Dos mil trescientos cuarenta y cinco: __________

•Setecientos noventa y dos: __________

•Diez mil ochocientos cuarenta y seis: _______

•Realiza el desafió 20 titulado ¨Baraja numérica¨ de las páginas 44 a la 46 de tu libro de texto gratuito.

 Realizar el ejercicio “Escribe cómo se leen (parte 1)” del Cuadernillo de Ejercicios, en donde los niños tendrán que realizar un crucigrama a partir de la escritura de cantidades.

CIENCIAS NATURALES

• Escribe en tu cuaderno el título ¨Interacción de los seres vivos¨

• Anota en tu libreta el subtema ¨clasificación de los animales por su alimentación¨

• Transcribe la siguiente información en tu libreta:

La alimentación de los animales es muy variada en cada región del planeta, estos se pueden clasificar de la siguiente manera:

1. Carnívoros: son los que se alimentan solamente de carne.

2. Herbívoros:  se alimentan de plantas (frutos, hojas, brotes tiernos, corteza, etc.).

3. Omnívoros: son los que se alimentan tanto de carne como de plantas.

4. Insectívoros: son los que consumen solamente insectos.

• Realiza “La clasificación por alimentos”, en el cual vas a clasificar a los animales según su tipo de alimentación.

• Anota en tu cuaderno el subtema ¨Como respiran algunos animales¨

• Lee las páginas 50 y 51 de tu libro de texto gratuito.

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LUNES 23 DE NOVIEMBRE DEL 2020

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ESPAÑOL

Contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Qué características importantes recuerdas que debe tener un folleto?

2. ¿En dónde has encontrado o has recibido folletos?

3. ¿Cuáles son los temas que has encontrado en folletos que has tenido en tus manos?

5. ¿Qué es lo que no sabías acerca de los folletos?

6. ¿Cuál es el tema sobre el que elaboraste tu propio folleto? 

7. ¿Quién o quiénes crees que van a leer tu folleto? ¿Qué les quieres comunicar?

MATEMATICAS

•Anota los siguientes números en tu cuaderno como aparece, y escribe con letra cada una de las cantidades

7892 ______________

5736______________

2458 ______________

2479 ______________

6731______________

7520______________

•Realiza el desafío 18 con tu mamá, papá o algún hermano para llevar a cabo la actividad que presenta el libro.

FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA

Escribe algún acontecimiento en el cual tuvieran que tomar decisiones familiares y cual fue la resolución

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VIERNES 20 DE NOVIEMBRE DEL 2020

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ESPAÑOL

Escribe en tu libreta el subtema ¨Diagramas para organizar información¨

Anota la siguiente información en tu libreta:

Los diagramas sirven para presentar, de manera ordenada, clara y sencilla, información que comparte algunas características.

El orden de los elementos es el siguiente: la idea principal ocupa el lugar más importante y las ideas secundarias o subtemas se unen mediante flechas o líneas.

•Utiliza el siguiente esquema del ejercicio del día ,para escribir en el centro el tema a investigar y los subtemas   que utilizaste para la construcción de tu folleto. 

Resuelve la pagina 47 de su libro de español. 

MATEMATICAS

Contestar la actividad "Pictograma"

ARTES 

Ver el video y hacer un escrito de 10 renglones en donde expliques lo que entendiste, después colorea e ilustra tu historia.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Responde en tu cuaderno: 

¿Por qué se dice que se aprende de los errores? 

Comenta una situación en tu vida donde creas que hayas aprendido de un error. 

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JUEVES 19 DE NOVIEMBRE DEL 2020

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ESPAÑOL:

Elaboración de un relato biográfico con ayuda del material interactivo elaboraran un suceso familiar.

MATEMATICAS

Revisa la información la actividad  "la papelería"  y contesta en tu cuaderno.

¿Qué datos proporciona la tabla?

De acuerdo con la tabla, ¿Qué producto es el más caro y cuál es su precio?

¿Qué sacapuntas conviene comprar? ¿Por qué?, ¿quiero comprar 6 lápices y solo cuento con $20 donde me conviene comprarlos?

CIENCIAS NATURALES

Leer la historia.

https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/cuento-para-trabajar-la-convivencia-1237348.html 

Contestar las siguientes preguntas en el cuaderno: 

¿Alguna vez alguien te ah tratado mal, te han golpeado o abusado de ti en la escuela?

¿Qué hiciste?

¿Cómo se puede evitar el acoso escolar?

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