Querido estudiante con la finalidad de que puedas desarrollar un mejor trabajo, a través de este medio se subirán las actividades que se realizaran todos los días, cualquier duda que tengas estoy aquí para apoyarte.
SE ESTÁ TRABAJANDO CON LOS CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL TERCER GRADO.
NOS APOYAREMOS EN LOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN.
ESPAÑOL
Elegir uno de los siguientes temas: Desastres naturales, El calentamiento global, El sistema nervioso o La discriminación. Investigar en diversas fuentes y anotar en el cuaderno la información que logre recopilar, anotar ¿Qué es? Y los datos mas importantes del tema.
Hacer un diagrama Con la información que encontraron para elaborar el folleto que contenga todos los subtemas que van a incluir en el folleto.
Desarrollar los temas y subtemas con las ideas principales en el cuaderno. (Tipo borrador)
Solicitar a un familiar que revise si la información plasmada es útil para realizar el folleto.
Buscar las palabras que no conozca en un diccionario.
MATEMATICAS
Preguntar de 5 a 10 personas ¿Cuál es su comida favorita? ¿Cuál es su mascota favorita? ¿Qué sabor de helado les gusta? Registrar la información en el cuaderno de forma desordenada.
Leer lo siguiente y anotar en el cuaderno: Las tablas de doble entrada nos ayudan a organizar y relacionar la información de una encuesta.
Ejemplo de tabla de doble entrada:
Organizar la información de las preguntas en tablas de doble entrada, en lugar de las figuras del ejemplo serian las opciones de comida que eligieron y en lugar de los colores los nombres de cada una de las personas a las que les preguntaron e ir tachando o palomeando la comida que eligieron, así también con la tabla de mascota favorita y helado favorito. En total serian 3 tablas. Ejemplo:
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Identificar una situación en la escuela o la comunidad donde no se cumple algún derecho de las niñas y los niños.
Elaborar en el cuaderno una lista de acciones para evitar que siga ocurriendo esa situación.
Elegir el medio por el cual llevarán a cabo la campaña (Cartel, video, etc.).
Difundir el mensaje.
Escribir en el cuaderno acerca de la importancia de llevar a cabo campañas en defensa de los derechos de las niñas y los niños.
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