Querido estudiante con la finalidad de que puedas desarrollar un mejor trabajo, a través de este medio se subirán las actividades que se realizaran todos los días, cualquier duda que tengas estoy aquí para apoyarte.
SE ESTÁ TRABAJANDO CON LOS CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL TERCER GRADO.
NOS APOYAREMOS EN LOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN.
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Lee, analiza y escribe en tu cuaderno el siguiente cuadro de
información, el título será “La autobiografía”: |
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Lee, observa y analiza los textos de la página 89 del libro de
texto y responde las preguntas:
¿Es una biografía o una autobiografía? ¿Por qué ¿En qué persona gramatical están escritos los textos? En el libro, la primera palabra del texto de la izquierda es NACÍ,
¿Qué tipo de palabra es? ¿En qué tiempo está escrita la palabra anterior? En el enunciado: mi familia se acordaba bien, ¿Qué tiempo verbal
está usando el narrador? ¿Qué información importante hay en los dos textos? Con ayuda de tus padres elabora una línea del tiempo de tu vida,
donde resaltes momentos más importantes, esto es con la finalidad que vayas
preparándote para redactar una autobiografía. |
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Observa, lee, analiza el
desafío de la página 86 y 87 del libro de desafíos matemáticos y pon manos a la obra y haz lo
que se te indica en la página 86 y 87 Para cerrar y formalizar lo que aprendiste,
lee y resuelve lo siguiente. Responde lo siguiente: |
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Observa, lee y reflexiona sobre la página 85, 86 y 87 de tu libro
de formación cívica y ética. Responde las siguientes preguntas: ¿Es correcto no hacer nada por las personas que son discriminadas? ¿Qué significa la frase “¿Todos para uno, uno para todos”? ¿Has personas más o menos valiosas?, ¿Por qué? ¿Qué podemos hacer para evitar la discriminación? ¿Qué se practica en una convivencia pacífica y sin discriminación? ¿Qué es la equidad? Lee la historieta de la página 85 del libro de texto y responde
las preguntas en tu cuaderno: ¿Qué podrían hacer sus compañeros y maestra para incluir a
Carolina en las actividades? ¿Cómo te sentirías tú si fueras ella? ¿Qué harías si Carolina fuera tu compañera? Observa las balanzas de la página 88 del libro de texto y escribe
en tu cuaderno las acciones necesarias para darle a cada personaje lo que
requiere y lograr el equilibrio. |
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Lee, analiza y escribe en tu cuaderno el siguiente cuadro de
información, el título será “Mezclas de materiales”: |
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Escribe la siguiente tabla en tu cuaderno y colorea con color
ROJO, las mezclas que sean homogéneas y con AZUL las que sean heterogéneas: |
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AIRE |
ENGRUDO |
AGUA CON AZUCAR |
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AGUA DE TAMARINDO |
ADEREZO DE ENSALADA |
AGUA DE HORCHATA |
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AGUA DE GUAYABA |
PIZZA |
ENSALADA |
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HAMBURGUE SA |
SOPA DE VERDURAS |
HELADO |
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Completa las siguientes oraciones en tu cuaderno: Una mezcla se forma cuando… En las mezclas, los métodos físicos o mecánicos se emplean para… Las mezclas homogéneas son aquellas que… Las mezclas heterogéneas son aquellas que… |
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