Querido estudiante con la finalidad de que puedas desarrollar un mejor trabajo, a través de este medio se subirán las actividades que se realizaran todos los días, cualquier duda que tengas estoy aquí para apoyarte.
SE ESTÁ TRABAJANDO CON LOS CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL TERCER GRADO.
NOS APOYAREMOS EN LOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN.
MATEMÁTICAS
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Estima en centímetros la
distancia que hay entre los objetos y escríbela, Después comprueba la medida
con una regla:
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
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Abre
más el baúl de los recuerdos y la emociones y piensa en esos momentos o
situaciones en las que hayas sentido las emociones de la tabla anterior, reflexiona
cómo expresabas lo que sentías en esos momentos, con tu cuerpo, con tu voz,
con tu conducta y plásmalo en la siguiente tabla:
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¿Cómo estaba mi cuerpo?
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¿Cómo era mi voz?
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¿Cómo era mi conducta, qué
hacía?
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Situación en la que estuve
alegre:
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Situación en la que tuve asco:
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Situación en la que estuve
enojado o con ira:
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Situación en la que estuve
sorprendido:
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Situación en la que estuve
triste:
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Situación en la que estuve
celoso:
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Situación en la que tuve culpa:
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Situación en la que tuve
orgullo:
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Situación en la que tuve
vergüenza:
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Situación en la que estuve
satisfecho:
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Situación en la que estuve
divertido:
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Reflexiona sobre lo
que contestaste en la tabla anterior y compara lo que hacías con tu cuerpo en
cada uno de esos estados emocionales. Piensa y plasma en el siguiente recuadro,
qué emociones o sentimientos de las anterior podrías clasificar como aflictivas
(son las emociones que destruyen nuestra paz interior, nuestra salud y
nuestra amistad y relaciones con la gente) y cuáles como no aflictivas (son
las emociones que promueven o desarrollan nuestra paz interior, nuestra salud y
nuestra amistad y relaciones con la gente)
y qué podrías hacer para transformar las aflictivas en no aflictivas,
cuando se presenten las primeras
VIDA SALUDABLE Escribe
y dibuja las acciones que realizas tú y tu familia para tener una buena higiene
y salud.
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